疫情危机中的化危为机与办学发展思考
(2月19日根据现场发言录音整理)
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下面，我向大家作一个回顾与思考两方面的汇报。
一、疫情防控中的狙击战与发展总体战回顾
1.我国疫情防控狙击战的阶段回顾
总体上看，在2月已有向好现象，但新冠病毒传染性比SARS病毒还强十倍，还比较狡猾，所以不管疫情以后是否到拐点，疫情防控是长期战。
从全国层面来说，从1月7日到现在，习总书记高度重视，就疫情防控问题主持召开重要会议、多次对战“疫”一线作出指示部署。习总书记在1月25日正月初一主持中央政治局常委会会议中，对疫情防控工作进行再研究、再部署、再动员;在2月3日主持中央政治局常委会会议中，指出“现在，最关键的问题就是把工作抓实、抓细、抓落地。”;在2月12日主持中央政治局常委会会议中，要求统筹做好疫情防控和经济社会发展。这三个会议时间是一个月来打赢阶段战役的三个重要节点。
当前我国疫情防控中，正在让该静的继续静下去，让该动的有序动起来;正在从封闭式管控向精密型智控转变，从暂停键到启动键的切换，从疫情防控为最重要任务向疫情防控和复工复产两大任务转变。
2.我校疫情防控狙击战的阶段回顾
我们学校的抗疫狙击战也经历了几个阶段，打赢了阶段战。在前期，针对大敌当前，相关职能部门迅速投入战斗，筹集防控物资外，疫情防控牢牢抓住两点：不返校，保校园平安;宅在家，保师生安康。在疫情防控前期师生们高度自觉地做好了这两点。
第二阶段，让值班值守干部在校，让师生在线，形成群防群控、联防联控的抗疫态势，进一步强化“一日一报、一人一表”，全面掌握全校师生的假期动态。这个阶段全体中层及以上干部结束休假状态，工作地点主要以家为主，投入到防控疫情方面工作上来。我在当时干部视频会上说过四句要点：“第一，每一位师生员工要进一步强化自我保护;第二，每一个部门与二级学院要进一步强化防疫管理;第三，每一位干部与党员要进一步强化责任落实;第四，每一位“宅”家中师生要进一步加强学习研究、自我提升。”
第三阶段，一边抓好疫情防控，一边筹划开学预案，筹备线上教学，教学线和各二级学院都在部署网上教学平台，这个阶段全体教师进入到准备线上教学状态。
现在可以说是要进入第四阶段，要让全体学生开始进入到线上开课状态，全体干部老师要准备三大任务全面展开：一是疫情防控，最重要任务是继续确保新型冠状病毒感染的肺炎不输入校园、不在校园扩散，全力保障师生生命安全和身体健康;二是线上教学，包括返校工作准备;三是今年的发展工作、重点工作。当前面临的这三大任务，要同时思考，同时抓。
3.疫情防控与复工复产的当前态势
全国的疫情防控在不断向好发展，浙江的疫情防控工作尤其走在前列，但绝不意味着疫情防控压力的减轻，浙江仍实行“一级响应”不变。
前天浙报两个报道：省政府下发了2020年浙江省国民经济和社会发展计划，要求生产总值增长6%至6.5%，确保高水平全面建成小康社会和“十三五”规划圆满收官。同一天省委常委会会议上车俊书记提出“两确保三争取”的新目标，两确保为确保我省不出现大规模传播疫情，确保完成今年经济社会发展目标任务。
昨天新华社有两个报道：在防疫面前，浙江首创并率先在全国推广“一码一图一指数”模式，健康码、疫情图、复工指数，实施精准、智慧的点穴式调控，为“两确保”提供支撑，“疫情图”还将进一步细化到乡域。绍兴复工率已走在全省第一，还进一步创建了“健康码+白名单”机制，为复工复产防疫安上“双保险”，也会更广泛推广;昨天浙江最大的两个市场中国轻纺城、中国小商品城也复业。
二、疫情危机中的化危为机与办学发展思考
地方为打赢防控阻击战与发展总体战二大战，让城市乡村“静下来”同时，在让涉及经济社会正常运行的行业企业见机“动起来”。学校为疫情防控，让校园“静下来"同时，为停课不停学不停教、为抗疫与复工复产作人才与科技服务正“动起来”。
1.基于疫情防控中寻找教育正能量的思考
大灾大难在破坏、淘汰或损失的同时，它也会给人们产生新的机会。
我们可以思考如何获取其中的正能量，把灾难当作教材，重构我们的教学内涵。疫情防控狙击战可成为我们教师课程思政的内容，这将是当前最生动的思政教育素材;通过这次疫情危机来思考：在教育中如何来看待自然与融入自然教育、如何来看待生命与融入生命教育、如何来看待英雄与融入英雄教育，我们感受了无数的感天动地事迹，我们感受了许多“大爱”的平凡英雄。
我们可以进一步思考教育教学的初心和使命，教育者要进一步思考我们该培养什么样的人，同学要进一步思考要成为什么样的人;如何培养和成为具有“大爱”意识的人，如何培养和成为好学习的人，如何培养和成为讲科学、讲卫生素养的人，如何培养和成为爱运动、爱健康的人，如何培养和成为为国家为家庭有能力担当的人。
我们还可以更重视思考教学技术方法、教学空间等的改革，信息教学、数字化教学、数字化学习、数字化办公等。
2.基于复工复产中寻找发展机会的思考
当前从中央到省市都在抓疫情防控与复工复产两大战，这些天出台了帮助复工复产许多政策，如在科技和科技人员方面，昨天报道省科技厅出台8项举措助力企业抗疫，快速组织实施应急攻关项目，对企业自主实施、取得实用成果的项目，可根据实际研发投入给予一定的经费补助，科技创新劵经费显著提高等。2月14日习总书记主持召开中央深改委第十二次会议，通过了赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点实施方案。将形成科研人员利用自己科技成果向社会服务的创新创业新热潮!
这给我们教师服务企业给与了新机会和新政策支持，我们学校能在地方企业复工复产中帮助做些什么，能有什么作为?有没有机遇，实现校企地“多赢”?
在大的灾难过去后，企业复工复产中会有些共性的特征：一要想法全力营销，想方设法开发新业态营销，我们可以财经商贸专业对接;二要想法开发新产品;三要想法全力降成本，要开发新工艺;我们可以应用技术去服务企业，可以帮助申请政府科技创新劵，最近有不少企业来联系希望技术人才支撑。四要想法提高生产率，业务不足员工会强化培训;五要想法更团结的企业文化建设，所谓先进单位经常是管理轻文化浓;培训与文化都可对接。六是因为疫情隔离，要想法全力招聘，地方招聘人才、招聘员工中派专列、专车接回。最近不断有企业来电话要毕业生，我们要做好服务。
同时地方招聘人才的优惠政策、浙江在抗疫狙击战和总体发展战起到标杆作用而对人才充满吸引力等，给我们学校的人才招聘也带来机遇，要借当前态势思考抢聘人才。
3.基于“双高”建设中重点发展工作的思考
当前要思考返学前后的工作、今年的重点工作以及四年的战略目标工作，要紧紧围绕立德树人中心工作，牢牢抓住中心任务，实事求是，真抓实干。当前要全力做好的重点工作还包括教育成果奖、省双高、国家与省市科研项目等要申报;教育部课程资源库项目等要验收;三教改革与教学能力竞赛、挑战杯大赛、互联网+创新创业大赛等要准备;省级研究院、文化建设与精神凝练等要培育;高层次人才特别是专业学科带头人培养与引进等要破冰;校企合作、产教融合，产业行业学院、国际合作办学等要起步;省级中心、市级基地、校级研究院与协同创新中心等围绕考核指标要行动;办学美誉度与影响力等要传播;等等。
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4.基于服务融入地方中校地融合发展的思考
去年2月18日全校教师大会与3月28日理论中心组扩大会，我讲过融入到全国启动双高建设背景下我们学校的追求与做法;去年9月3日全校暑期干部读书班会上，我讲过融入到全省高职教育改革背景下我们学校的追求与做法;今天阐述一下，融入到绍兴市高等教育大力提升内涵新阶段下我们学校的追求与做法。
当前，绍兴市不同类别高校正在进入到更名大学、创建博士点，创建一批硕士学位授予单位、研究生培养基地、研究生分院，创建全国一流民办高校，创建本科层次职业院校试点、行业特色示范高职院校等，创建国家和省部级重点实验室、创新中心等高端平台的新阶段。
思考我们当下能处的地位、可干的作为，能否围绕以立德树人为中心任务，在人才队伍、政产学研与中高本硕贯通、三教改革、国际化、文化校园、党建与管理等6方面能真正提升支撑力度，去年2月18日教师大会就讲了6大支撑。能否建设契合区域经济社会发展、紧密对接区域支柱性产业的产业学院或行业学院、创业学院与众创空间、产业研究院或产业基地等，促进教育和产业联动发展。能否打造与地域经济社会合作紧密、与地域文化历史结合鲜明的错位发展、优势突出的专业学科，占领专业学科制高点。能否理顺行政与学术的关系、校院两级的关系、学校与社会参与合作的关系等治理机制。
在服务融入地方经济社会大发展中校地共赢，获得资源，求得真正立地办学的快速发展，追求真正成为地方离不开、业内都认同、国际有影响的高等职业院校。
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同事们，在疫情防控狙击战中的“隔离”之后 我们和我们学校会有更好的出发、更美的相遇，谢谢大家。
(毛建卫在疫情防控与开学工作部署视频会议上的发言)