从古至今,教育就是一个永恒的话题。特别是当下,人工智能和大数据等高新技术的兴起并在各个领域的应用落地,面对时代的巨变以及对未来的期望,人们纷纷开始思考,教育的未来在哪里?
要了解教育的未来,我们就绕不开当前教育体系的构建。
19世纪中叶,普鲁士人为了让普鲁士拥有更为整齐划一的军队,创立了一套面向7到14岁男孩的全新的教育体系,对学生所学内容根据年龄、技能和主题进行划分,这些教育方法被美国的一位教育家霍瑞思·曼带回了美国。
当时正处于工业革命前期的美国正需要一套教育体系将来自全国各地的农业劳动者训练成为更能适应标准化工厂车间工作的工人。于是,他们依据霍瑞思·曼带回的教育理念制定了一套全国通用的教育课程规范,这就是现代教育的雏形。
所有的孩子接受同样的教育内容和教育模式,不管孩子学起来容不容易,听不听的懂,然后经过同样的标准进行考核,大规模生产标准化的人才。
这是来自工业时代的教育所强调的统一性以及追求效率的结果。
进入21世纪以来,全球化飞速发展,知识的大爆发,科技的不断更新,让我们不得不寻求应对当前环境变化的未来新教育。
当谈到教育未来,那就不得不把注意力聚焦在这个AI时代,放在当前最亮眼的人工智能、互联网等高新科学技术上。随着人工智能技术的日益成熟,“AI+教育”也早已成为了教育领域热议的焦点。2017年7月,国务院发布了《新一代人工智能发展规划》,明确提出发展智能教育。人工智能的发展和教育的结合在未来已成大势所趋!
人工智能赋能教育——“智能教室”的出现,再不是“面朝书本背朝天,一篇课文读半天”式的简单枯燥重复式的学习,而是声、光、电立体式学习,有层次地进行深度脑力开发人的过程。使学习过程完全如同是沉浸在一场“智力游戏”比赛场中——“温故知新”不再是时间的重复,而是“闯关夺隘” 式的记忆能力与创新能力竞赛。
“因材施教”也不是教师的伤心地,而是使个性教育与专业学习能力的深度开发;“寓教于乐”更不是教育的梦想,而成为日常学习知识的乐土和训练场!
人工智能针对单一学科知识的学习、理解过程,同时调动和使用了多种学科知识作为吸收、掌握、记忆(存储)的手段;多学科知识的掌握以及综合知识的驾驶,为单一学科知识的深度理解提供了源源不断的知识营养。大脑的记忆能力在多学科知识的相互融会贯通中得到前所未有的强化;大脑的创新能力在多学科知识的相互撞击中得到空前爆发。
正是本着走近未来教育的初心,爱徒(上海)科技有限公司汇聚国内外教育专家和人工智能技术专业团队,成功开发的享有国际专利证书的“爱赞谷人工智能语言学习平台”,系统地将人工智能技术应用到英语、法语、日语、韩语、汉语、西班牙语等语言教学中来,开启真正人工智能教育的新时代。2018年和2019年连续2年成为《江苏省教育科技产品采购目录》指定推荐产品。
重视教育就是重视未来,重视未来才能赢得未来!
爱徒（上海）科技有限公司引入全新的教学模式、管理概念与教学内容,配合人工智能技术发展之趋势将线上线下语言学习科学系统地有机融合,使全新的语言学习概念——人工智能语言学习推向了时代高峰。运用人工智能为不同母语人群学习外语创造与母语同步学习的良好语言环境，787个单词,168个词组，9种句型,42首原创英文歌曲等等，这些教学内容还在随着我们的研发不断增加。
随时随地每天30 分钟的网络自主学习,人工智能语音识别与检测，提供给孩子们更加全面的学习体验,帮助孩子们取得更优异的学习成效。尤其对于正处于母语语言发育期的学龄前儿童学习外语,丰富的词汇,先进的学习理念和方法,切实达到了与母语同步学习、双语同修、全脑开发的教学目标;极大地提高了进入不同学习阶段的学生英语听力与会话能力,为日后成为合格的具有国际视野的人才夯实了交流沟通基础。
未来教育是综合能力教育,是培养具有未来视野、想象力和创新精神的教育!
现代教育家约翰杜威曾说:“如果我们仍像昨天那样进行教育,我们将剥夺孩子的明天。