2019年12月30日，由桂林市教育局、桂林市教师培训中心主办，全国中小学教师继续教育网（简称继教网）承办的2019年桂林市基础教育名校长领航工程培训项目（第二年 第三期）在恭城世纪鑫城国际酒店顺利召开，桂林市、县（区）级各中小学校长共97名参加为期3天的培训。为切实把对口帮扶工作抓紧、抓实、抓出实效，增进教师之间的教研互动和教学业务的交流，优化学校的教学行为和学校管理行为，不断提高教育教学质量，特开展2019年桂林市基础教育名校长领航工程培训班“诊断引领帮扶”活动。
本次“诊断引领帮扶”活动本着“实事求是、因校制宜、优势互补、携手共进”的原则。活动采取实地进校线下帮扶形式，教师们通过进校诊断，形成学员自我诊断，观察帮扶校常规管理，实现经验互助交流；加强课堂教学研究，通过示范课、研讨课等形式的公开课，推动课堂教学。
首先，桂林市教师培训中心袁永波主任为学员们作《切实推进信息技术跟教育教学融合创新发展》专题报告，他从领略人工智能取得实质突破、创新驱动发展时代背景;数字教育资源的获取与修改,如文字资源的获取、学习互动平台的应用等;理解2.0整校推进实施指南等方面进行分享。他让老师们明白我们今天唯一要做的事情是改变自己，改变我们孩子的教育方式。顺应时代发展的潮流，认准未来的发展趋势做教师，这才是硬道理！
图：袁永波
培训中，进行“诊断引领帮扶”活动，97名桂林市名校长分成6小组，分别进入6所学校进校诊断引领。首先在校长的带领下参观校园，感受学校育人理念与办学特色；校领导展开介绍治校工作报告，听示范课后各组组长带领完成评课活动，共同提高教学管理质量。
各小组经过进入6所学校进校诊断后，开展有目的性、针对性的小组研讨并分别从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设、学生交流对策分析进行小组诊断汇报。本次进校诊断有利于加强学校管理制度和办学方式的交流与探讨，共同促进学校管理、教育水平等。
此次培训，通过《切实推进信息技术跟教育教学融合创新发展》专题报告和“诊断引领帮扶”活动，相信全体学员对信息技术如何与教育教学融合，今后如何更有针对性的进行进校诊断引领帮扶活动有了更深的思考。祝2019年桂林市基础教育名校长领航工程培训班（第二年 第三期）圆满成功。
全国中小学教师继续教育网