2018年5月24日“国培计划”2017一河北省乡村中小学教师培训者团队研修返岗置换总结提升培训如期在南和宾馆四楼举行。
上午由邢台市桥西区教师进修学校乔培曼老师作《幸福在路上》的讲座，乔老师在课前对学员进行了分组,做好课前准备。乔老师用泰戈尔的话导入：不是棒槌的敲击，而是水的载歌载舞才使鹅卵石如此光彩亮丽。教师是一个让人喜欢而又享受的职业。听音乐，如果感觉当教师幸福就啪啪手，做一个热身活动，调动参训老师们的学习热情。那么如何做个幸福的教师？
一、耐住寂寞，守住清贫，充满教育理想
国内外教师工资悬殊比较大，生活压力大，馆陶县一名30岁英语教师自杀，这是一个悲剧。耐住寂寞、守住清贫的最美乡村教师邓丽比较阳光，让你感受到乡村女教师的快乐。邓老师在湖北恩施高原小学任一个班的英语，一个班的语文及全校的音乐课，用自己的人格魅力影响着大山里的孩子，通过自己的努力使山里封闭、自卑的孩子也充满了阳光和快乐。乔老师的这个视频让我们所有在场的学员们为之落泪，山里的老乡们说邓老师是一支兴奋剂，也让我们充分认识到当老师是如此的幸福！这个视频放完后，让每个组的学员老师谈感受，大致有两点：一是邓丽老师所任教学校的条件太艰苦了，邓老师能到大山里任教，很伟大，值得我们学习。二是从邓老师身上感觉到当老师是幸福的。教育部部长陈宝生说：“提高教师待遇，让他们脸上充满笑容”。希望国家能对贫困边远地区的教师更多些关注，让他们充分感到做教师的幸福。
近十点，河北师大几位领导莅临培训现场，督导工作。河北师大赵夫辰领导讲了培训的形式、目的。经过六年多种形式的培训，取得了很大的收获。怎么把培训做扎实，把培训继续下去，是我们培训者下一步该探讨的问题。你不可能短时会有多大的提高，师大正在探讨用网络把培训做到位，做下去，使老师们真正受益，让我们共同努力,让培训在当地有培训辐射，影响下去。以后师大教师教育逐渐从幼儿园教师开始到小学、中学，做教师教研等基础教育方面的一系列项目，使培训更完善，培养基础教育教育家。
另外河北师大张云晶副院长说，你们培训回来后，我们来了解一下学员的活动情况，让每个学员谈自己的感受。有的学员说，河北师大培训的形式好、规格高，希望能有更多的学员能到师大参加培训。张院长要求回到岗位后送课要有讲座，有研修，能够形成体系，使咱们的培训成果真正的落到实处。在交流中，学员们都感到这次培训使自己在教学教研中有很大的提升，感觉现在上课有底气了，回来之后有脱胎换骨的变化，争取把学到的理论运用到教学中。
二、解的纠结，守住底线，关爱学生，乐于奉献。
下午，针对教育中出现的一个令人纠结的问题：“打”与“不打”。学校能不能行使惩戒权，如何惩戒？针对该不该惩戒，学员们分组分享自己的观点，各抒己见。大家一致认为惩罚要有，但惩罚要有度，不能精神层面上去侮辱学生，教师要想享有正当的惩戒教育权，原则上不违反规定，惩戒教育应有一个规章制度，让惩戒做到有法可依，有章可循。
乔老师在讲课中提到，说在我们的实际教学中老师们还有个纠结：“爱”与“不爱”。我们的老前辈霍懋征老师在60年的教学中从没跟学生发过一次火，从没请过一次家长，从没体罚过一个学生，从没让一个学生掉队，激励、赏识、参与、期待是霍老师教学生涯中常用的教学手段。李镇西老师说要相信孩子，和后进生建立感情，允许反复，降低要求。要求学员老师们要以前辈们为榜样，爱学生，做一个合格的新型教师。
乔老师仪表大方，讲课思路清晰，层次分明，循循善诱，引人入胜，古今名人名言的恰当运用，大大增添了讲座的色彩，满满的正能量传递给每一位老师。听完乔老师的讲座，参训老师们的职业幸福感油然而生。
（通讯员：孙存芳）